為進(jìn)一步加強(qiáng)校園心理健康服務(wù)體系建設(shè)，提升心理委員的專業(yè)素養(yǎng)與助人能力，3月26日，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院組織開(kāi)展了以“助人自助，共同成長(zhǎng)”為主題的心理委員專題培訓(xùn)。全院班級(jí)心理委員齊聚一堂，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、案例研討與互動(dòng)實(shí)踐，開(kāi)啟了一場(chǎng)溫暖而深刻的心靈成長(zhǎng)之旅。
培訓(xùn)伊始，二級(jí)學(xué)院心理站站長(zhǎng)郭亞瑤老師以“心理委員的角色定位”為切入點(diǎn)，結(jié)合校園真實(shí)案例，深入淺出地闡述了心理委員“橋梁”“觀察員”“守護(hù)者”的多重身份。她強(qiáng)調(diào)：“心理委員不僅是同學(xué)的傾聽(tīng)者，更是自我成長(zhǎng)的踐行者。只有先關(guān)照好自己的內(nèi)心，才能以更專業(yè)、更溫暖的姿態(tài)陪伴他人?！?/span>
圖1郭亞瑤老師講話
隨后，學(xué)員們觀看了圍繞“溝通技巧與危機(jī)識(shí)別”為主題展開(kāi)的專題講座。通過(guò)情景模擬、角色扮演等方式，學(xué)員們學(xué)習(xí)了“共情式傾聽(tīng)”“開(kāi)放式提問(wèn)”等實(shí)用技能，并掌握了識(shí)別心理危機(jī)信號(hào)的方法。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們積極分享日常工作中的困惑，講師團(tuán)逐一答疑解惑，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
此次培訓(xùn)以“助人自助，共同成長(zhǎng)”為核心，不僅提升了心理委員的專業(yè)勝任力，更在校園內(nèi)播撒了心理健康的種子。相信在全體心理委員的共同努力下，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院將構(gòu)建起更有溫度、更具力量的心理支持網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
編輯：謝曉慧
審核：劉惠玲